摘要

教育中恰當的懲罰對維護教育秩序和促進學生社會化具有不可替代的作用。教育中的懲罰與社會中的懲罰在目的、情感基礎、種類和量度等方面存在着明顯的差異。在教育中正確地使用懲罰首先要劃清正義與權威角色、群體領域與個人領域、過錯行為與糟糕結果、故意行為與非故意行為、非遵從行為與故意違規行為等的界線。在教育中執行懲罰要做好奠定情感基礎、選擇懲罰種類、控制懲罰量度等方面的工作。懲罰中應堅持慎罰、指向過錯、及時與堅定、一視同仁、保持關愛等原則，還要從過錯行為和過錯動機的消減水平兩個方面來評估懲罰使用的效果。

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