摘要

重新劃分高等教育管理階段是高等教育發展和高等教育管理實踐的需要。根據範式理論，可以把我國高等教育管理的發展分為中央集權化管理、地方化管理和利益相關者管理三個階段。“利益相關者管理”範式的理論基礎包括效用相互依賴理論、利益相關者權力理論、博弈理論、組織整合理論。建立“利益相關者管理”範式，要澄清建立現代大學制度的認識誤區，處理好“利益相關者管理”範式與高等學校獨立法人地位的關係。

_{[英文版 | 目錄 | 教育研究 | 其他文獻 | 訂講表格 | 查詢 ]}

查詢有關資料，請電郵致 hkier-journal@cuhk.edu.hk。