摘要

崇尚人文精神，體現人文價值，才能建構真正意義上的高等職業教育體系。高等職業教育的培養目標是德才兼備的“職業人”，這種“職業人”不僅應具有職業所要求的技術知識和能力，同時還必須具有職業的思想和方法以及職業的態度和情感。當前，我國高等職業院校人文教育缺失，其主要原因在於：模糊的辦學理念導致培養目標的偏差，功利主義的價值取向影響了學生人文素質的養成，辦學定位不准導致人文教育的針對性不強。加強人文教育是高等職業院校辦學理念的本質體現與辦學目標的應然選擇。為此，需要重構高等職業院校的人文精神，確立科學教育與人文教育融合的辦學理念，建立和完善職業人文教育的體系和操作機制，探索高等職業院校人文教育的新途徑。

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