摘要

家庭教育在本質上是人類在家庭代際之間進行的生存方式的傳遞。其基於結構、動力的生物－文化屬性，並憑借與生活一體的“示範”與“效仿”的核心機制以及言語教育方式為輔助機制實現傳遞，這是家庭教育機制的本質所在。在現代社會，家庭教育與學校教育機制有所分化，因此，需要建立起彼此的聯繫，在本質上還原教育的完整。

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