摘要

樹立科學的教育均衡發展觀，對於保證教育事業健康發展至關重要。推進教育均衡發展，要深刻認識教育均衡發展的基本內涵，樹立以人為本的教育均衡發展觀，準確把握教育均衡發展的層次性，正確理解教育均衡發展的階段性；要正視教育供給與教育需求的長期矛盾，認識導致教育發展不均衡的制度缺陷，警惕教育發展中的“低水平”和“高水平”均衡陷阱，了解我國社會教育流動的新特點；要把握教育均衡發展的關鍵問題，堅持全面協調可持續的教育均衡發展觀，重點推進區域教育均衡發展，建立和完善教育均衡發展保障體系。

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