摘要

學校發展規劃既是一種學校管理方式的更新，又是通過學校共同體成員來制定和實施學校發展綜合性方案的過程，是為學校發展提供支持能力，並不斷探索學校發展策略，持續改進教育教學質量而進行的管理行動。作為一種有效的管理方式，學校發展規劃不僅關注靜態的文本，重視動態的操作過程及相關技術的應用，而且強調對學校管理的整體思考，管理方式的改善，關注自下而上、內在發展，通過對學校優勢、發展機遇等的剖析，群策群力地謀劃學校的共同願景和發展策略。涉及的技術有：社區環境的PEST認識、學校現狀的SWOT分析、發展線、社區資源分類、問題排序、學校發展展望等。

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