摘要

由社會變革所引起的教育在研究範式、教師教育、學校教育、大學功能諸方面的變革，使得大學與中小學之間的伙伴協作近30年來有了長足的發展。大學與中小學之間的差異成為雙方協作的重要基礎和資源，大學與中小學的伙伴協作是平等、互惠、互信、共同實踐的協作。伙伴協作促進了大學與中小學教師的專業發展、促進了雙方學校功能的建設、構建了新型的學習共同體。

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