摘要

教育反哺是子代向親代傳遞知識、進行教化的逆向教育過程。隨着“後喻文化”時代的到來，教育反哺正成為教育的重要組成部分。目標多元、內容彌散、方法隱蔽、效果滯後是當今教育反哺的主要特徵。教育反哺顛覆了教育原有的表現形式，消解了教師的權威，擴展了學生在教育活動中的空間，使教育從結構到形態、從內容到形式、從目的到手段，都有了新的變化，賦予了教育以新的意義。認識反哺、調整正哺、走向互哺，是教育工作者應有的選擇。

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