摘要

人的自覺性存在和主體性存在為人的發展提供了無限的空間，人所固有的開放性、創造性和超越性為生命的完善奠定了現實基礎。終身教育正是基於有限生命的無限發展，關注生命超越性的存在，體現生命全面性的發展，實現生命的可持續性，從而回歸教育的本真，實現人的生命意義，凸顯生命的主體性，促進人的生命完善。

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