摘要 公正是高考命題各個環節必須考慮的現實問題。人們在追求命題公正實踐中又面臨公正的兩面性、相對性和複雜性。高考試卷命制中,知識與能力的關係、試題內容、試卷難度、題型設計、試卷組配、試題情景等問題都關涉公正的兩難選擇。實現高考命題公正的基本途徑是牢固樹立考試公正理念;建立命題公正性審查制度;加強國家考試題庫的建設;着力提高命題者的公正素養。
摘要
公正是高考命題各個環節必須考慮的現實問題。人們在追求命題公正實踐中又面臨公正的兩面性、相對性和複雜性。高考試卷命制中,知識與能力的關係、試題內容、試卷難度、題型設計、試卷組配、試題情景等問題都關涉公正的兩難選擇。實現高考命題公正的基本途徑是牢固樹立考試公正理念;建立命題公正性審查制度;加強國家考試題庫的建設;着力提高命題者的公正素養。
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