摘要

高等教育研究熱點既是一個高等教育學意義上的問題，也是一個社會學意義上的問題。借鑑英國學者比徹的分析框架，以兩個維度（認知維度和組織維度）和四項指標（“軟／硬”度、“純／應用”度、“趨同／分野”度和“城市／鄉村”度）對我國高等教育研究熱點之一 ── 現代大學制度研究進行分析，可以看出這一研究是一種“軟”度、“應用”度、“分野”度和“鄉村”度高的研究。這一分析有助於理解高等教育學的知識體系和學科建設特點。

_{[英文版 | 目錄 | 教育研究 | 其他文獻 | 訂講表格 | 查詢 ]}

查詢有關資料，請電郵致 hkier-journal@cuhk.edu.hk。