摘要

從20世紀90年代中後期以來，高等職業教育在快速發展過程中，出現了功利主義傾向，直接影響了高等職業教育質量、科學發展和教育公平。通過轉變觀念、準確定位、規範管理、加大投入、優化環境等舉措，扭轉高職教育中功利主義傾向，消除其影響，對於高職院校全面協調可持續發展具有重要的意義。

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