摘要

人生幸福不是教育的目的，因為教育的目的是培養和發展人的素質，培養和發展人的素質是教育活動所刻意追求的；人生幸福也不應是教育的目的，因為以人生幸福作為教育的目的，會弱化教育的目的性動力，會使教育活動缺乏應有的秩序，甚至會使教育活動無法進行，會潛在地排斥社會的要求，會導致價值強加的後果。但教育目的的實現與人生幸福相互影響、互為條件，這體現為教育目的的實現是幸福這一人生目的的核心性目標，教育目的的實現是人生幸福的條件，人生幸福是檢驗教育是否獲得平衡和調和的一種有用的方法。

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