摘要

神經教育學基本原理表明，腦是匯通左右兩半球的神經元結構來完成言語或視覺等方面的任務的，腦功能發揮是整體統一的；學習和認知是腦發展的自然機制；腦是通過確立規律性求得意義的；情感是腦有效活動的必要因素；腦能同時分析和綜合收到的信息，並能同時運作整體和部分收到的信息；腦的意識和潛意識過程能夠同時進行；腦的發展激發於自由的創造環境，阻礙於被壓抑、強制或威脅的情境之中。腦本位教育是基於對腦科學研究之上的認識腦、運用腦、保護腦、開發腦，以促進每個學習者優化發展腦的教育。

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