摘要

素質教育在當代的提出、倡導與實踐有其思想淵源和長期的實踐基礎。素質教育是吸收古今中外教育思想精華並在中國改革開放的背景下逐步明確提出來的。黨和政府順應國內外教育改革與發展潮流，適應我國社會發展對國民素質的需要和學生個體發展的長遠需要，集中教育工作者的智慧，大力倡導和推進素質教育，使素質教育以其理論建樹、政策措施及實踐範例，發展了馬克思主義關於人的全面發展的學說，不斷豐富和完善中國特色社會主義教育理論寶庫。

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