摘要

中國教育改革的長期性與艱巨性既同教育改革本身任務繁重有關，也同教育改革處於其中的複雜而又特殊的“場域”有關。制約中國教育改革的場域的主要構成包括考試競爭、區域差異、關係網絡、社會基礎等。制約中國教育改革的場域是一個複雜的問題，也可以說中國教育改革雖然已經走過30年歷程，但對於中國教育改革的特殊性的深層次研究其實還剛剛開始，任重而道遠。

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