摘要

大眾化條件下，高等教育走分類辦學和特色化發展的道路是必然的選擇。高等教育如何分類是個複雜的問題，涉及到許多因素。從高等學校的辦學目標定位、類型和層次定位、社會功能定位、辦學特色定位、政府目的定位等方面對高等教育分類影響因素分析可見，高等教育的分類是多元價值相互博弈和妥協的結果，而政府在高等學校分類辦學中承擔着重要的作用。所以，高等學校的分類必須綜合考慮多方面因素，高度重視學校辦學的優勢與特色。

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