摘要

以科學發展觀統籌指導教師教育和教師隊伍建設具有豐富而深刻的政策涵義，是推動教育事業科學發展的題中應有之義，是教師政策的基點和教師工作的根本出發點。以科學發展觀指導教師工作，就是要把教師隊伍建設作為中國政府教育政策的優先議程，在教育發展戰略上統籌人力與物力投入，在運行機制上統籌政府行為與市場機制，在目標模式上統籌質量控制與成本控制，在宏觀布局上統籌城市和農村，在調節機制上統籌有效供給與有效需求，在教師培養體制上統籌體系開放與相對穩定的關係，在技術路徑上統籌人與技術的關係，在隊伍建設上統籌師資配置與管理開發，在實施舉措上統籌當前要務與隊伍的長遠建設，在總體規劃上統籌戰略目標與推進策略，確保非均衡狀態下教師資源的有效配置與協調發展。

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