教育研究

中央教育科學研究所出版

2009 年 .第 30 卷第 1 期

目錄

3 人類教育發展史上的奇跡──改革開放30年中國推進全民教育的奮進歷程
    翟博
12 測度中國改革開放30年來的教育平等──基於教育基尼系數的實證分析
    孫百才
19 改革開放30年德育理論發展脈絡探析
    葉飛、檀傳寶
25 從移植到創新──改革開放30年來我國教學論學科的發展
    王嘉毅
31 我國農村中小學布局調整的成效、問題及對策──基於中西部地區6省區的調查與分析
    范先佐、郭清揚
39 中國城鎮學生教育補習研究
    薛海平、丁小浩
47 以科學發展觀指導教師隊伍建設的認識論和方法論問題
    管培俊
53 “教師教育學”學科建立之思考
    陳永明、王健
60 基於學術特質的高校教師專業發展論
    曲鐵華、馮茁
64 論學校教育的悖謬──基於文化視角的分析
    姜月
69 實現三維教學目標統一的有效教學方式
    郝文武
74 課程實施的新取向:基於課程標準的教學
    崔允漷
80 知識社會中的全球大學
    〔芬蘭〕塔皮奧•瓦瑞斯
86 高等學校的民主監督與權力制約──以教職工代表大會制度為基本形式
    畢憲順、趙鳳娟
92 論高校管理中的文化理念
    何祥林
96 “原版”奧運的教育財富──奧運會帶給教育的啟示
    楊桂青
102 中國公辦高校資源配置問題的案例研究
    蔣玉珉
106 學校文化建設中的相關因素分析
    楊騫

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