目錄 | |
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| 3 | 對21世紀我國教育體系若干問題的初步探討
郝克明、談松華、張力、金扣干 |
| 8 | 科學與技術進步促進人的發展
劉一凡 |
| 10 | 提高教育質量，迎接21世紀的挑戰 ─ 面向21世紀教育國際研討會側記
王一兵 |
| 14 | 困擾與思考 ── 關於實施義務教育的若干問題
周貝隆 |
| 20 | 我國中小學學生流失狀況的分析與對策
韓清林 |
| 24 | 教育目標與教育過程
張世充 |
| 27 | 在教育研究中堅持唯物辨証法 ── 對教育科研的一點反思
犁月 |
| 31 | “鼓勁”，“奮進” ── 中國教育學會第三次全國學術討論會側記
趙閭先 |
| 34 | 人生觀教育的價值與社會需要
王洪元 |
| 37 | 在科學教育中進行社會道德教育
趙學漱 |
| 40 | 培養小學生良好個性品質的實驗研討
浙江省教科所、杭州市勝利小學聯合實驗組 |
| 46 | 略論人是主體與客體的統一 ── 與張武升同志商榷
張同善 |
| 49 | 灌輸應當是思想政治工作的一個重要途徑 ── 兼與韓向前同志商榷
盧曉中 |
| 53 | “灌輸”四忌
蔣學東 |
| 54 | 教學與學生的個性化，社會化
富維岳、張時鵬 |
| 57 | 關於建立“教學藝術論”問題
王北生 |
| 62 | 當前初中語文教學的現狀與改進的思考
王仲春、孫名符 |
| 67 | 當前初中語文教學的現狀與改進改的思考
劉輝 |
| 72 | 試論語文單元教學
錢樹信 |
| 77 | 家庭環境與學業成績
馬和民 |
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