提要

中國自八九年開始在中國各省市所試行的普通高中畢業會考制度，在上海、 浙江等地取得好成績。作者認為這次試行之會考制度建立了科學、客觀、權 威的評價教學的手段，為各級教育行政，教學研究部門檢查、管理教學及時 提供信息，有利於加強管理，提高教學質量，促進整體改革。但在是次會考 試驗中，也出現了教學秩序亂、師生負擔重以及考務工作量大等問題。

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