目錄 | |
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| 3 | 應科學理解學校教育的生產性 ─ 學習馬克思恩格斯有關論述的思考
謝麟 |
| 8 | 教育的國防功能
張似松、林連城、王家鳴 |
| 13 | 關於大學生國防教育問題的思考
管益農 |
| 17 | 實踐•理論•創新 ─ 訪劉佛年、潘懋元、顧明遠、王逢賢四教授
本刊記者 |
| 20 | 全國中青年教育理論工作者學術研討會側記
韋禾 |
| 23 | 農科教統籌是發展農村經濟的必由之路 ─ 安徽省農科教統籌情況調查
張光喜 |
| 27 | 懸電大伸向農村辦學的必要性與可行性
單從凱 |
| 31 | 教育教學論文的重複發表問題試析
劉堯 |
| 32 | 教學中承上啟下的環節─關於作業之研究
劉文明 |
| 39 | 學習競爭論
練國錚 |
| 43 | 對我國小學語文課本生字量的研究
陳良璜 |
| 49 | 《大學學習導論》課的實踐與研究
劉智運 |
| 54 | 開放環境下的校園文化建設
伍柳亭、李季 |
| 59 | 學生政治認識的發展與政治教育
遲斌 |
| 63 | 簡論科學教育的基本要素
涂艷國 |
| 67 | 重視對大學生的科學史教育
胡鐘華 |
| 71 | 教育需求的膨脹與我國教育投資的短缺
胡延品 |
| 75 | 兩次能力考試的構想
臧鐵軍 |
| 79 | 箂自改革實踐的理性思考─《學校內部體制改革理論與實踐》評介
史根東 |
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