教育研究

中央教育科學研究所

一九九零年第十二期

目錄
3	西方人本主義評析 ── 兼論馬克思有關人的學說對教育科學研究的意義王志平、宋學文
8	現代人本主義教育功能觀試析周峰
13	馬克思主義關於人的學說與教育的培養目標張武升
20	要充分重視優化教育結構的問題郝克明
24	社會對大學文科教改的意向 ── 部分大學文科畢業生情況調查盧淑華
29	永遠活在人民心中的無產階級教育家 ── 深切懷念董純才同志吳畏
31	主客體因素與德育效果蕭先緒
37	社會思想政治教育的文化環境分析楊龍
41	天津市家庭教育中的德育問題劉春芬、關穎
45	簡論健康教育學張人駿、張玉國
48	試論教學美汪劉生
54	對現代教學藝術的一些思考鍾以俊
60	漫談教學藝術連瑞慶
63	“大而全”與“少而精” 潘懋元
64	賀《教育大辭典》問世張瑞璠
66	淺論不發達地區的農村教育陳厚德
70	農科職業技術教育的困境及對策王保國、韓朝暉
74	第三屆國際漢語教學討論會綜述嚴正
75	上海市高等教育研究所舉辦高教理論研討會本刊記者
76	為什麼要研制奧林匹克系列智能器材
77	本刊一九九零年總目錄

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