提要

為了給制定普通高中教學計劃提供依據，本研究採 用調查、訪談等方法對九個省市的高三學生和高中 畢業生現狀進行了系統的研究。本項研究是通過教 師、教育專家、幹部以及高中畢業生的就業單位等 多種渠道進行的。是次調查從辦學規模和辦學條件 、畢業生狀況、課程、教材、學生負擔、德育和追 求升學率等方面分析和評價了普通高中的現狀；從 課程內容及要求、教學活動安排等方面分析和評價 了普通高中的現行教學計劃。

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