目錄 | |
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3 | 在全國教育科學“八五”規劃重點課題評審會上的講話(摘要)
何東昌 |
6 | 馬克思主義的人的全面發展學說是我國現階段教育方針的重要理論基礎
陳乃林、孫孔懿 |
12 | 德育之文化功能探索
魯潔 |
16 | 環境、文化與人的發展
傅維利 |
20 | 全國“教育與生產勞動相結合”學術研討會綜述
王衛國 |
24 | 傳統美德教育中的批判與繼承問題
張岩靜 |
29 | “自我”是當代西方教育思潮的核心
樊浩 |
31 | 關於創業教育的若干問題
毛家瑞、彭鋼、陳敬樸 |
36 | 重點高校發展的“奧運戰略”:著眼於未來的競爭
葉明 |
40 | “教學─科研─生產三結合體制”的效益評價淺探
魏新 |
44 | 一種具有中國特色的辦學模式
張光喜、方念林 |
49 | 教學模式研究方法
吳也顯 |
53 | 關於學科教學最優化的若干問題
王祖浩 |
60 | 全國教學論專業委員會第四屆年會述要
武思敏、白益民、楊乃林 |
62 | 全國學習科學第三屆學術研討會綜述
葉學良、宗秋榮 |
64 | 兩類教學實驗的劃分和比較
江明清 |
65 | 談談教育實驗的幾個特殊問題
余強基 |
68 | 談談當前的小學作文訓練
李伯棠 |
74 | 再談意志問題
燕國材 |
77 | 部分省市社區教育理論研討會綜述
張敬培 |
80 | 本刊1992年徵稿選題舉要
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