提要

本文從教育人類學的角度，探討了文化傳統與現代教育改革的有關理論 與實踐問題。文章首先分析人類教育與文化傳統的互動關係。其次討論 教育繼承和弘揚民族文化的實質，關鍵在於如何處理傳統文化與當代、 以及未來民族文化發展的關係。作者認為現代教育的發展，教育改革就 必須符合文化發展的策略。

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