提要

文章對教育投資內部經濟效益的幾種模式進行了歸納分析。提出“內外 參照標準分評定法”的新的計量方法，並從精確性與可行性關系，注重產出結果 還是注重形成產出結果的原因，宏觀與微觀經濟效益計量的適應性，教育投入與 教育直接產出間因果關係以及“產出質量”、校際間可比性等方面對這種方法 的思路作了闡述和分析，還簡要介紹了這種方法的計量步驟。

_{[ 目錄 | 教育研究 | 其他文獻 | 教育學院網頁 | 查詢 ]}

查詢有關資料，請電郵致 en@fed.cuhk.edu.hk。