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教育研究


(一九九二年十一月)第十一期.67-73頁

三算結合教學開發弱智兒童智能的實驗報告

杭州市下城區教育科學研究室、杭州師範學院教育科學研究所
智能開發實驗課題組

提要

課題組運用珠算、筆算、口算結合和“珠心算”的方法,對弱智兒童進 行了數學教學實驗。實驗結果表明,在一定程度上,提高了弱智兒童的數學計算能力, 並有助於他們記憶、感知、想象等其它能力的提高和注意力、自信心、自控力等方 面的增強。

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