提要

文章回顧了中外基礎教育學制演變的歷史過程與發展趨勢，並根據不同 類型學制所佔的比重，分析了中外基礎教育學制的基本現狀。據此探討 了中國中小學學制改革的幾種可能的選擇方案，作者對以“5；4•3” 學制作為中國基本學制之建議提出了質疑。

_{[ 目錄 | 教育研究 | 其他文獻 | 教育學院網頁 | 查詢 ]}

查詢有關資料，請電郵致 en@fed.cuhk.edu.hk。