提要

教育實驗的科學性問題，是當前對教育實驗方式進行研究的關鍵性問題。本文首 先對“科學性”、“實驗的科學性”作了界定，並說明實驗研究方式與哲學研究方式 及其它實証研究法的區別所在；其次，闡述了教育實驗法有別於自然科學實驗法， 指出教育活動的特殊性，決定了教育實驗的規範及科學性標準；最後，提出在教育 實驗人員中確定教育實驗方法規範意識應澄清的幾個問題。

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