提要

1992年12月在北京的研討會上，談及了市場經濟理論的發展，教育 與市場經濟的關係。大部分議會者認為教育要引進市場機制。而市場經 濟將對教育提出很多新的要求，如需求的增加, 就有必要轉變培養目標 及教育規格，和重塑文化價值。然而，市場經濟仍有很多不能解決的問 題，如國家責任，教育的主體價值，人文內涵，非功利性等。各層次的 教育要能配合市場經濟的轉變，就必須注意轉變教育工作者舊的思想觀 念，加強研究工作，以及重新認識教育的本質和功能。

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