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教育研究


(一九九四年一月)第一期.47-50頁

形象思維與制圖教學

魏宗仁、高政一、彭福蔭

提要

形象思維是思維活動的重要組成部分,它的作用在制圖課教學中尤 為突出。本文分析了制圖課中形象思維的形象性、跳躍性和整體性 的特徵。指出發展形象思維的教學意義在於提高思維效率和發揮學 習過程中的創造性。在制圖課中發展形象思維的方法,就是豐富表 象的儲備、重視思維方法的教育和加強創造想象的訓練。
關鍵詞﹕ 形象思維;制圖教學;教學方法;學習過程。

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