提要

本文指出教育思潮是一種反映時代、代表群體教育意識、表現一定價值或方法 論傾向，以及迅速演變的社會思潮。它直接影響教育實驗的價值取向，促進其發展 及成果的普及；教育實驗則實現教育思潮的意願、要求和思想傾向，並以理性的觀 察與反思影響思潮的發展和演化。近十幾年來，對教育實驗產生重大影響的教育 思潮，包括著重培養目標的「通才教育」、「智能教育」、「素質教育」；追求 受教育者和諧發展的愉快教育、和樂教育、成功教育；要求早出和多出人才的效率 、教育機會和效果的平等；以及單科改革轉向整體改革，再向「特色」學校發展 的鐘擺現象。

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