提要

本文認為農村社區教育的實質在於教育社會的一體化，教育結構的區域性、層 次的基礎性和結果的實效性構成了農村社區教育的特色。農村小學在社區發展 中的作用表現在鄉村文化建設和經濟發展兩方面，小學校長和教師在社區教育中也 起著帶頭作用。目前社區參與教育的方式有多樣，包括村民委員會、校董會及家 長委員會等，作者們建議以鄉鎮政府統籌、村民委員會協調的方式，進一步鼓勵農 村社區參與小學教育。

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