簡體

教育研究


(一九九六年一月)第一期.59-63頁

元認知開發與數學問題解決

李玉琪

提要

本文論述了“元認知”策略在解決數學問題中的應用及“元認知”和 “數學問題”的含義和結構。作者著重介紹了“元認知”在解決數學 問題中的作用。這些作用包括:元認知知識的統攝,元認知體驗的調 節和元認知的監控等。
關鍵詞﹕ 元認知策略、問題解決、知識、體驗、監控。

[ 目錄 | 教育研究 | 其他文獻 | 教育學院網頁 | 查詢 ]


Mail icon 查詢有關資料,請電郵致 en@fed.cuhk.edu.hk