提要

現代美學視點的轉換、視野的擴展、形態的融合，以及對審代美文 化的追求，引起了美育的現代形態。其表現為領域擴大、目標更新、 整合功能強化，根本功能則是塑造美的人、創造美的社會。作者認 為美育應從社會和人的發展需求出發，以塑造和諧的美的人，創造 美和諧的美的社會為目標，並靠美的和諧的教育制來完成。

_{[ 目錄 | 教育研究 | 其他文獻 | 教育學院網頁 | 查詢 ]}

查詢有關資料，請電郵致 en@fed.cuhk.edu.hk。