提要

本研究旨在探討我國現階段延長國民教育之可行性，以供政府未來 規劃訂定延長國民教育政策之參考。

本研究採文獻分析及問卷調查等研究方法，透過理論分析，參照日， 美兩國義務教育之發展經驗、英國延長義務教育之決策經驗，及國內延 長國民教育相關之主要研究調查等，綜合歸納得影響延長國教之決定性 因素。並以半結構問卷，針對試辦「國中畢業生自願就學輔導方案」學 校之行政人員、教師、學生及家長共150人進行訪問調查。

研究結果顯示，我國現階段實施延長國教有極高之價值與必要性， 但尚待相關之配合策略同時推行，方能確保延長國教之可行性。

本研究同時提出相關配合措施之建議，以為我國延長國教之參考。

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