摘要

本研究主要目的在瞭解師院生的學習情形，以及師院結業生的任教 意願。依研究目的分別設計「學習滿意問卷」及「教學工作意見問卷」。 「學習滿意問卷」係以九所師院在校生為對象，發出4032份問卷，收回 3890份有效問卷 ; 任教意願係以「教學工作意見問卷」為工具，以七十 九學年度結業的師院生與師專生為研究對象，選出1019份問卷，收回782 份有效問卷。本文首先分析師院生的學習滿意及不滿意之處。找出提高 學習興趣及增進對教育工作信心之可行途徑; 並探討師院生的學習滿意 是否因其就讀學校、系別、年級和，性別而有差異。此外，探究師院結業 生的任教意願，進一步分析任教意願是否因性別、擔任職務、任教年級、 服務地點、任教學校班級數、結業學校及結業生主修學科而有不同;並 從而尋求加強任教意願之道。依研究結果，提出建議，作為改進師範教 育與未來研究之參考。

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