摘要

本研究的主要目的，在探求當前我國各級教育行政機關人員行政 決定運作實際差異情形，採文獻分析和問卷調查法。本研究以自編 我國教育行政機關決策現況調查問卷」為研究工具，共取樣全國各級 教育行政機關之行政人員 398人為施測對象。研究發現影響教育行政決定 運作的因素，可分為個人因素和組織因素，此等因素在不同背景教育行 政人員的際運作中存有存有不同的差異現象。研究建議十點：1.建立正確 的教育行政價值觀念；2.鼓勵教育行政人員在職進修；3.強化基層教育 行政人員素質；4.重視非主管職人員的教育行政功能；5.肯定女性人員 的教育行政功能；6.強調主動敏捷的教育行政決定運作；7.加強專業導 向的教育行政決定運作；8.確立有效教育行政決定資訊溝通系統；9.重 視電腦輔助教育行政決定的價值和應用；10.提高教育行政決定的合理有 效運作。

_{[ 英文版 | 目錄 | 教育研究資訊 | 其他文獻 | 教育學院網頁 | 查詢 ]}

查詢有關資料，請電郵致 en@fed.cuhk.edu.hk。