摘要

本研究旨在探討國內大學校院各學系實施學生學業成績評 量的現況，以及對於修訂學生學業成績考查辦法的意見。研究 方法是透過行政系統，以問卷調查法進行。

資料經整理分析後，得到下列結論：(1)各學院間因所學科 目性質不一，會影響其評量方式及評分主觀性，因此，訂定成 績考查辦法應以「學院」為單位來訂定，而非以「學校」為單 位訂定。(2)訂定成績考查辦法時，若所加之規定是屬於行政程 序方面的，較易為各學系教師所贊同；但若是屬於限制教師評 分自立性的，則較易招致教師反感，且技術上較不易實施。

本研究並提出除了修改法令規章外，有關提升大學學生成 績評量方法的建議。

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