摘要

本研究旨在深入了解我國國民補習教育的實施現況，以及 補習學校師生、相關人員所遭遇的問題。透過文獻分析與調查、 座談方式廣泛蒐集資料，最後提出解決問題之可行途徑，作為 今後改進國民補習教育的參考。本研究的建議如下：
一、確立成人基本教育的理念，重新檢討國民補習教育目標。
二、成立專責課程研究與規劃組織，以利課程之規劃與修訂。
三、有系統的發展成人基本教育內容，運用彈性多元的教學法。
四、提供多元的師資培育管道，擴大民眾參與學習的機會。
五、充實國民補習教育經費，鼓勵民間組織配合推動。

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