摘要

本研究包括兩大部份：首先，三位研究者及專家學者經多次 座談討論，擬出大學教育之教學目標。其次，根據所擬定之大學 目標，設計調查問卷，收集資料，探討大學聯考對大學教育的影 響。

資料分析結果如下：
一、在十大項大學教學目標中，大學生認為增進自我了解、培養 做事能力及學習與人相處、學會求知方法等項最為重要。
二、絕大部份受訪教授與學生認為大學聯考可以刪除一些不必要 的科目（如三民主義）；應改進出題技術；考核項目與方式 更應多元化與彈性化。
三、由於大學聯考的競爭激烈，只評量學習成果，重視標準答案， 使大學生較依賴外發性學習動機，學習態度被動、消極，學 習習慣則為「解題傾向」；重視答題技巧，而忽視思辨及分 析過程，且創造力薄弱；對社團活動較偏向康樂取向。

最後，針對大學聯考對大學教育的不利影響，提出了改進建議。

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