摘要

本研究採用水平公平的概念，分析民國七十午間我國國民 教育經費分配的情形。在使用四個統計量數衡量七個經費項目 的十年資料之後，本研究獲致以下結論：（一）民國七十年間，國 民教育經費各項目都有實質增加，但增加幅度不一；（二）國教經 費之成長幅度不及政府支出全部教育經費之成長；（三）國民經費 財政對上級政府補助之倚賴逐年加深；（四）教學設備費用之不均 度較經費總數大；（五）十年間各經費項目之公千趨勢並不相同。 因此，本研究建議，為了達到國民教育經費在學生之間分配之 父平，應該寬籌國教經費，增加教學設備費用之支出、建全縣 市財政結構、以及加強補助款之功能等。

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