摘要

本研究旨在探討我國成人教育師資培育及進修制度，其具體目 的包括下列四項：1.了解我國成人教育所需師資之種類；2.了解世 界各主要國家成人教育師資培育及進修制度之現況異同與發展趨勢； 3.探討建立我國成人教育師資培育及進修制度之可行方式及階段式 實施計劃；4.提出具體建議。

本研究採文獻分析、比較研究、非正式問卷調查、以及舉辦研 討會等方法。在綜合現況探討與世界各主要國家比較之發現後，提 出對於我國成人教育師資資格的建議（主要區分為教學人員、研究 人員、及行政人員）以及成人教育師資培育及進修制度之階段性發 展計畫，內容包括成人教育學分的提供機構、培育及進修的型態、 期限等等，俾供行政機構參考採行。

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