摘要

本研究旨在探討高屏地區國小美勞教學現況以及它所存在的問 題，並探求其改進之道。在研究方法上兼採文獻探討及問卷調查兩 種方法；問卷的調查係以隨機取樣方式，抽取高屏三縣市國小教師 618位做為調查對象。問卷調查結果，回收522份，當中有效卷為 443份，有效回收率為71.5%。本研究經由文獻的分析與實徵性的 調查結果，發現高屏地區國小美勞教學現況，就整體而言，較之以 往學者所做的全國性或其他地區性的調查結果，已有所進步。惟百 尺竿頭，更進一步；高屏地區國小的美勞教學，對於設備的充實、 維修與利用，師資水準的提昇，課程與教材教法的安排，教學評量 的實施，學校與教育主管當局的行政配合程度，以及增進學生學習 興趣和改善家長態度等方面，皆應再力求改進，俾使美勞教育臻於 至善。

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