摘要

美國綜合高中提供每一位國民都有相同的機會接受高級中等教育，並 讓學生在較寬廣的基礎上，藉選修課程達成各種不同的升學或就業之需 求，較能符應民主社會追求教育機會均等之理想，也較能滿足快速變遷的 社會之用人需；並能減輕升學壓力，促進適性發展；值得國內借鏡試 辦。但是，美國實施綜合高中也造成學生職業準備功能不足及素質低落之 缺失，值得國人引以為前車之鑑。因此，建議國內辦理綜合高中，需將綜合 高中之課程與大學、四技及二專之入學方式及其銜接課程，作整體之設 計，並配合加強生涯輔導、師資培育、基礎學科設施及職業訓練，以避免 類似美國之缺失，最終目的則希望能發展成學區化之綜合高中。

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