摘要

本研究係從「宗教信仰」層面，探討影響中等學校學生倫理道德與法 律之認知、態度、及行為的因素。所採用的研究方法為文獻分析法、實地 訪問法、與問卷調查法。研究期限自民國八十三年八月起到八十四年七月 上，為期一年。本研究透過第一手資料的實證詞查分析，從「宗教信仰」 為基礎，提出影響中等學校學生倫理道德與法律認知態度及其行為的理論 模式外，亦提出要導正青少年之正確行為規範，在與宗教教育有關的教學 活動或措施方面，中等學校之倫理道德教育與民主法治教育宜如何調整因 應之具體建議。

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