摘要
本研究之目的在探討工業教育課程之社會及經濟理論基礎之內涵，以及其對工業教育課程設計與發展之啟示與影響。本研究使用相關文獻之內容分法及問卷調查法，蒐集相關資料並達到研究的目的。
根據文獻分析及調查結果，本研究發現：一、社會及經濟基礎之影響因素包含政治因素、經濟因素、社會因素及文化因素。二、社會及經濟基礎在工業教育課程之設計與發展上重要地位。三、工業教育課程專家對課程設計與發展之各項因素重要程度之看法，會因填答者個人部份背景變項而有顯著差異存在。
| 關鍵字： | 工業教育,課程基礎,社會及經濟基礎 industrial education; curriculum foundations; social and economic foundations |
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