摘要

民國八十三年元月大學法修正案公佈，在國內大學教育發展過程中是一個重要的里程碑。其所強調學術自由、大學自治、教授治校的精神，將傳統上由政府管制的大學運作型態逐步解放。各大學為落實此一精神，必須透過學校組織規程重新建構符合本身特色及需要的組織規程，作為校園運作的基本規範。本研究蒐集各大學組織規程並加以分析，試圖從大學學術自由與大學自治、校長定位與產生方式、校務會議的組成與運作、行政組織、學術與行政主管之任用，以及學生對校務的參與等角度，探討現階段大學校園運作所特別值得關切的現象與問題，希望藉此提供政府及各大學未來相關制度規劃之參考。

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