目錄 | |
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模糊理論應用於規劃滿足學生需求所需之行政配合
李伯超 |
8 |
校(園)長與教師對家長參與學校教育的態度研究
吳璧如 |
30 |
學校行政官僚體制與教師專業自主關係之探討──以學校教師會為例
高義展 |
48 |
從校規之內涵與實務評析國中管教懲罰辦法
陳新轉 |
69 |
多元文化教育的問題與展望
黃政傑、張嘉育 |
82 |
高夫曼「偏差行為社會學」的教育蘊義
許殷宏 |
100 |
從實習教師眼中來看新制輔導教師的專業支持
洪志成 |
122 |
教育學程學生的任教承諾:以三所大學為例
黃雅容 |
139 |
台灣南部傳統大學生與成人學生認知與道德發展之比較──以Perry的架構為基礎
吳慧珠 |
155 |
台北市兒童資訊教育實施現況調查
吳正己、張啟中、陳敏惠、賴皇觀 |
165 |
繼續教育典範轉移中的專科畢業生在職進修教育相關問題之研究
李芝靜 |
177 |
「綜合高中國際研討會」紀要 楊洲松 |
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